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青少年參加拓展訓練的必要性

日期: 2018/12/19 17:36:34  作者: admin 來源:未知
  

一、青少年身心發展特點

哈爾濱諾達企業管理咨詢公司(以下簡稱哈爾濱諾達拓展公司)經過心理學研究表明,十歲至十七八歲階段為青少年時期。在這一時期,青少年的身體和心里發生了巨大變化。哈爾濱諾達拓展公司與心理學專家經過合作調查發現,這一時期的孩子有以下特征:

1)最顯著的特征是生理方面的變化,即身體發育。身高的變化是外部最明顯的生理變化,另外還伴隨著體重的增加。

2)青少年認知發展是人生中的關鍵時期,這一階段孩子的認知能力發生了顯著變化,已經有過去的感性認知過渡到一定的理性認知,有了一定的形式運算思維,思維方式也由過去的幼稚階段逐步走向成熟階段。

3)青少年思維形式也發生了一些改變,形式邏輯思維和辯證思維方式逐漸形成,并對孩子的人生觀、世界觀形成基礎性的影響作用。

4)青少年道德品質逐步形成,倫理道德觀念已經形成,卻可能出現兩極分化,道德觀念逐步成熟以及伴隨著青春期的叛逆。

二、青少年的適應特點

青少年適應能力的強弱關系到青少年未來的生存質量,甚至關系到國家的未來發展,其適應能力的強弱取決于其參與社會活動的主動性和積極性。哈爾濱諾達拓展公司與心理學專家經過合作調查發現,這一時期的孩子適應能力主要包括以下特征:

1)追求獨立自主,這一階段的孩子逐步走向成人階段,這種成人感決定了他們想要從父母那里獲得更多的獨立,并有可能去效仿成人的一些行為。    

2)形成自我意識。這一階段的青少年開始形成自我意識,在不斷探索確定自我,包括認識自己的生理特征、心理特征等方面,在尋找“我是誰”的答案。

3)適應性成熟。隨著青少年性器官已經逐步發育,并最終成熟,青少年需要適應性成熟所帶來的各種變化,既包括生理變化,也包括隨之而來的心理變化。

4)認同性別角色。青少年階段對性別的認識從孩提時代的模糊逐步清晰,即根據社會文化對男性、女性的期望而形成相應的動機、態度、價值觀和行為,并發展為性格方面的男女特征,并形成鮮明的男子漢氣概和溫柔委婉的女孩特征。

5)社會化的成熟。隨著思維方式的轉變,青少年形成了對社會的初步認識和判斷,并在多元社會視角下形成自己的世界觀、人生觀和價值觀。

6)定型性格的形成。這一階段穩定的態度和行為方式逐步定型,這一階段改變青少年的性格已經非常困難。

三、開展青少年素質拓展對青少年的價值分析

(一)開展青少年素質拓展運動能增強青少年的身體素質

素質拓展訓練是一項關于身體素質和心理素質于一體的活動項目,無論是戶外攀登、攀巖,還是野外生存、越野項目,都是一項對身體素質有著重要影響的活動,哈爾濱諾達拓展公司定位于哈爾濱拓展訓練市場,經過多年研究發現,經常參加戶外活動的孩子身體素質要明顯好于不經常參加戶外活動的孩子。在哈爾濱諾達拓展公司舉辦的夏令營活動中,每個項目都是對人體柔韌性、靈活性以及耐力的鍛煉。此外,在連續的攀爬、奔跑、智力挑戰、知識記憶、團隊合作過程中,都需要經過大腦的判斷和智力的考驗,對于青少年神經系統有著顯著的鍛煉效果,讓青少年的大腦和神經系統得到輔助性的開發和鍛煉,為孩子將來的發展奠定堅實的基礎。

(二)開展青少年素質拓展運動促進青少年心理發展

哈爾濱諾達拓展訓練公司在哈爾濱拓展市場中經過多年的研發,已經開發出一套系統、全面的素質拓展課程,這些課程都是由團隊挑戰項目和個人挑戰項目組成,不僅能夠幫助青少年樹立正確的價值觀,還有助于豐富青少年的人生閱歷。這些課程中包含認識、急救知識、野外生存等相關項目,可以極大地豐富正在認知快速發展的青少年科學文化知識,增強青少年的邏輯思維能力。還可以為青少年樹立環保生態觀念,提高審美情趣,感受大自然的獨特魅力,形成熱愛祖國大好河山的博大情懷。另外,哈爾濱諾達拓展訓練公司在整個青少年素質拓展課程中加入了“三恩教育”即知恩、感恩、報恩,增強青少年對父母、社會的感恩之心,懂得回報父母、回報社會,樹立良好的生活態度和方式。

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