青少年領導力培養

哈爾濱諾達企業管理咨詢（諾達拓展）有限公司致力于青少年綜合素質的提升。諾達拓展課程研發部門致力于青少年領導力培養的課程開發和探索。那么，什么是領導力？諾達拓展培訓總監指出領導力是一種綜合能力，具體表現為5個方面：

第一，溝通。溝通包括口頭溝通和書面溝通，諾達拓展培訓師指出青少年的溝通能力是具有很大的開發潛力，尤其是通過專門的拓展活動，能夠有效提高青少年與他人交流的能力。

第二，團隊合作。諾達拓展培訓師指出，領導力的培養首先要關注“尊重”二字，要讓青少年樹立尊重他人的意識，同時執行領導者和跟隨者的角色，各盡所能。

第三，個人身份。諾達拓展培訓師指出青少年應該了解自己和社會之間的關系，并且能夠為自己在一個較大的群體中富有自豪感，具備自我提升的意識，同時為自己的行為以及由此產生的后果承擔責任。

第四，敬業精神。諾達拓展培訓師認為這種敬業精神的培養不僅有利于青少年的領導力提升，同時也為青少年的職業能力發展奠定基礎。這種精神主要體現為青少年的個人素質方面，包括機敏的反應，適當的著裝，優質的工作，積極向他人展現自己等。這種精神的培養，對拓展訓練任務和活動的設計提出了較高的要求。

第五，項目管理。諾達拓展培訓師指出項目管理是領導力的核心。青少年應該能夠具備項目管理的能力，應設定目標、制定行動步驟、自我反思，并且能夠區分個人利益和團隊需求。

青年需要有機會既學習領導力的相關理論知識，并且能夠真實地體驗和實踐。為此，哈爾濱諾達拓展為青少年提供一個理論知識學習和情境模擬實踐相結合的平臺，為提高青少年領導力，拓展青少年綜合素質量身定制拓展培訓課程體系，開辟了青少年拓展夏令營的先河，設計了哈爾濱拓展訓練市場獨具一格的培訓新理念和創新拓展訓練課程。

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